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- 习近平致吉林大学建校80周年的贺信
习近平致吉林大学建校80周年的贺信
2026-09-17 - 习近平致信祝贺吉林大学建校80周年
习近平致信祝贺吉林大学建校80周年
2026-09-17 - 怀进鹏调研吉林教育工作和长春大冬会筹备情况
怀进鹏调研吉林教育工作和长春大冬会筹备情况
2026-09-16 - 怀进鹏会见德国洪堡大学校长布鲁门塔尔
怀进鹏会见德国洪堡大学校长布鲁门塔尔
2026-09-16 - 2027第33届世界大学生冬季运动会组委会召开第二次...
2027第33届世界大学生冬季运动会组委会召开第二次全体会议
2026-09-15 - 2026年国家通用语言文字推广普及宣传周开幕
2026年国家通用语言文字推广普及宣传周开幕
2026-09-15 - 李强主持召开国务院常务会议 听取贯彻落实全国教...
李强主持召开国务院常务会议 听取贯彻落实全国教育大会精神加快建设教育强国情况汇报
2026-09-14
- 关于延长首批集成电路产教融合研究课题申报期限的...
关于延长首批集成电路产教融合研究课题申报期限的通知
2026-09-01 - 关于召开低空经济产业学院建设与创新发展研讨会的...
关于召开低空经济产业学院建设与创新发展研讨会的通知
2026-08-26 - 关于组织开展“绿色智慧校园—节能降碳” （首批...
关于组织开展“绿色智慧校园—节能降碳” （首批）研究课题申报的通知
2026-08-26 - 关于举办2026年地方高校教育事业统计人员培训班的...
关于举办2026年地方高校教育事业统计人员培训班的通知
2026-08-17 - 关于第四批新质生产力产教融合创新课题立项的通知...
关于第四批新质生产力产教融合创新课题立项的通知
2026-07-21 - 关于“教育数字化与产教协同”专项课题立项的通知...
关于“教育数字化与产教协同”专项课题立项的通知
2026-07-17 - 关于举办2026年高校规划建设培训班（广东专场）的...
关于举办2026年高校规划建设培训班（广东专场）的通知
2026-07-17
- 中心党总支召开专题会议 总结树立和践行正确政绩...
中心党总支召开专题会议 总结树立和践行正确政绩观学习教育
2026-09-17 - 教育事业统计工作案例②丨吉林省吉林市吉化第三中...
教育事业统计工作案例②丨吉林省吉林市吉化第三中学校：数说校情 智绘未来
2026-09-14 - 教育事业统计工作案例①丨内蒙古自治区鄂尔多斯市...
教育事业统计工作案例①丨内蒙古自治区鄂尔多斯市教育体育局：以教育统计信息化改革推动教育治理现代化
2026-09-03 - 夯实数据根基，规范统计工作｜《如何做好教育事业...
夯实数据根基，规范统计工作｜《如何做好教育事业统计数据审核（基础教育学校篇）》课程上线
2026-08-27 - 赋能粤地统计队伍 筑牢教育数据底座 ——2026年广...
赋能粤地统计队伍 筑牢教育数据底座 ——2026年广东省教育事业统计骨干人员 （地市区县）培训班圆满落幕
2026-08-27 - 2026年高校规划建设培训班（广东专场） 在汕头大...
2026年高校规划建设培训班（广东专场） 在汕头大学成功举办
2026-08-25 - 笃行发展新征程 精研统计启华章——2026教育事业...
笃行发展新征程 精研统计启华章——2026教育事业统计在线培训全面焕新上线
2026-08-18
- 习近平致吉林大学建校80周年的贺信
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创新实验
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- 平台导入滇西大，打造发展新引擎
平台导入滇西大，打造发展新引擎
2019-01-30 - 新试验：“大平台+”赋能滇西大
新试验：“大平台+”赋能滇西大
2019-01-22 - 专家组进校助滇西大“变轨超车”
专家组进校助滇西大“变轨超车”
2018-07-20 - 专家组进校指导兰州文理学院应用型课程建设
专家组进校指导兰州文理学院应用型课程建设
2018-06-20 - 专家组进校助推河北民族师范学院特色转型
专家组进校助推河北民族师范学院特色转型
2018-06-08 - 专家组进校助力钦州学院打造转型样板
专家组进校助力钦州学院打造转型样板
2018-04-23 - 产教融合专家组赴滇西大指导工作
产教融合专家组赴滇西大指导工作
2018-03-21
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卓越创新伙伴
- “教育之弦”卓越创新伙伴成员名单更新
“教育之弦”卓越创新伙伴成员名单更新
2018-04-27 - 中心印发《“教育之弦”卓越创新伙伴管理办法（试行）》
中心印发《“教育之弦”卓越创新伙伴管理办法（试行）》
2016-10-28
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中心介绍
教育部学校规划建设发展中心（简称“规建中心”）是教育部直属正司级事业单位。规建中心围绕教育部党组中心工作，以服务教育改革创新为使命，支持和服务教育事业发展大局。
主 任：晁桂明
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副主任：王长树
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