为雪域高原浇灌希望的花朵
2021-08-04教育部印发紧急通知部署做好当前教育系统疫情防控工作
2021-08-03教育部、卫生健康委联合部署加强疫情防控常态化下学校卫生管理工作
2021-08-03《人民日报》：办好新时代职业教育
2021-08-02推动省级人民政府切实履行教育职责——国务院教育督导委员会办公室有关负责人就《2021年对省级人民政府履行...
2021-08-02国务院教育督导委员会办公室印发评价方案 部署2021年对省级人民政府履行教育职责评价工作
2021-08-02关注！教育部印发《高等学校碳中和科技创新行动计划》
2021-07-30通 告
2020-12-17关于撤销部分课题的通知
2021-06-15关于公布科学工作能力提升计划（百千万工程）项目2021年建设院校（第一批）的通知
2021-05-28关于发布2020年能效领跑者建设典型项目的函
2021-04-16关于组织开展未来学校创新发展课题——青少年综合实践与劳动教育专项研究的通知
2021-02-20关于公布“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目2021上半年度建设院校名单的通知
2021-07-14关于中小学综合实践活动与劳动教育评价研讨会延期举办的通知
2021-05-25中心组织召开电视连续剧《跨过鸭绿江》专题座谈会
2021-07-30年轻干部理论学习第二学习小组赴北大红楼开展 “青春向党、强国有我”主题团日活动
2021-08-04弘扬建党精神 传承红色基因 年轻干部理论学习第三小组开展学习沙龙活动
2021-08-02中心第二党支部书记讲党课：回顾83天和100周年，在关键历史时刻的中国共产党
2021-07-30第二党支部第二党小组开展 “传承红色基因 弘扬时代精神”主题党日活动
2021-07-30第二党支部第一党小组召开 “学史明理 行稳致远”7月党小组会
2021-07-30中心第二党支部专题学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神
2021-07-30
智慧学习工场
未来学校
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产教融合+高水平
应用型高校建设项目
高水平人工智能建设项目
校外治理决策
咨询服务
冲破变革前夜！《中小学智慧校园蓝皮书（2021-2022）》总报告抢先看
2021-03-17未来学校研究与实验计划这一年：行而不辍，未来可期丨回望2020
2021-02-23官宣！中心与西安教科院联合共建西部未来学前教育研究中心
2021-02-09申报开启丨“未来学校研究与实验计划”2021年首个重大创新成果花落谁家？
2021-01-20用劳动成就美好未来——中心坚持研究先行，构建劳动教育新风尚
2020-12-30首都师范大学与教育部学校规划建设发展中心联合共建儿童与未来教育创新研究院揭牌仪式暨首届首都未来教育论...
2020-12-30央视直击！第五届学校（基础教育）创新发展研讨会在京召开
2020-12-23平台导入滇西大，打造发展新引擎
2019-01-30新试验：“大平台+”赋能滇西大
2019-01-22专家组进校助滇西大“变轨超车”
2018-07-20专家组进校指导兰州文理学院应用型课程建设
2018-06-20专家组进校助推河北民族师范学院特色转型
2018-06-08专家组进校助力钦州学院打造转型样板
2018-04-23产教融合专家组赴滇西大指导工作
2018-03-21中心将启动西南地区旅游和健康教育扶贫实验项目
2016-10-27
应用技术大学(学院)联盟地方高校转型发展研究中心
中国教育科学研究院教育规划与战略研究中心
清华大学教育战略决策与国家规划研究中心
南开大学教育与产业,区域发展研究中心
对外经济贸易大学教育发展与开放经济研究中心
北京大学人力资本与国家规划研究中心
云南大学滇西发展研究中心
中国建筑科学研究院
中国质量认证中心
中国建筑节能协会
国家节能中心
清华大学建筑设计研究院有限公司
天津大学建筑设计规划研究总院
中国城市科学研究会绿色建筑与节能专业委员会
恒丰银行股份有限公司
中信银行股份有限公司
中国金融租赁有限公司
招商银行股份有限公司
深圳市太平投资有限公司
北京几何投资管理有限公司
展佳教育科技有限公司
美国应用技术教育联盟
英国国家学历学位评估中心
美国大学大气联盟UCAR
全球风险管理专业人士协会 GARP
加州高校联盟StudyCA
“教育之弦”卓越创新伙伴成员名单更新
2018-04-27中心印发《“教育之弦”卓越创新伙伴管理办法（试行）》
2016-10-28
地址：北京海淀区上园村3号交大科技大厦15层
电话：86-10-6609 3400/3413
传真：86-10-66093444
邮箱：csdp@moe.edu.cn
邮编：100044
5月28—30日，中心“高等学校产教融合创新实验项目”专家组一行赴河北民族师范学院开展专项指导工作。专家组认为，该校专业培养目标制定和课程体系设置要结合学校民族性、应用型、开放式办学定位，兼顾《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的要求与灵活性关系，增加特色课程，完善实践环节。同时，要进一步深化对应用型人才培养理念的内涵理解，理清实践教学体系在人才培养中的功能。中心将继续大力支持该校深入转型和特色转型。
