大数据时代，数据分析可以解读更多更深层次的世界。5月25日，第六期国育智库大讲堂开课, 北京大学光华管理学院原党委书记、副院长王其文教授以《大数据——基于大数据的国情分析》为题，结合中国统计局、国际货币基金组织和世界银行公布的三个数据模版，从经济总量、经济结构、经济增速、人均GDP、经济国际化、教育与科技等方面对中外相关数据进行分析和对比,充分展示了“数据解读”的魅力。

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经济总量比较

经济总量（GDP）是衡量一个国家经济规模、经济总量最重要的指标，虽然唯GDP倾向是绝对错误的，但是现在国际主要通行数据还是GDP。GDP有不同计量方式，常用的几种有当年价格计算的GDP、可比价格计算的GDP、按美元汇率估算的GDP、按购买力平价估算的GDP。

在作国际比较时，人们常用当年平均汇率折合成以美元估算GDP。把中国当年价格GDP按照美元汇率换算过去就是美元汇率估算GDP，从1980年到2016年，中国的美元汇率估算GDP由 3053亿美元增加到112182亿美元，是原来的36.74倍。中国2014年美元汇率估算GDP超过10万亿美元，成为美国后世界上第二个GDP超过10万亿美元的国家。

中国与金砖国家GDP相比，中国在1990年之前与金砖国家差异很小，但是2000年以来，中国GDP发展趋势明显强于其他金砖国家，中国向上发展趋势明显。

中国与G7发达国家的对比，从GDP增长趋势来看，中国发展强劲，在1993年超过加拿大，2000年超过意大利，2005年超过法国，2006年超过英国，2007年超过德国，2009超过日本成为第二大经济体。

以美元汇率计算GDP过于依赖汇率，受汇率管制、不能自由兑换、货物进出口等因素影响较大，购买力平价的GDP是一个补充方法衡量一个国家经济发展的状况指标，更能客观地衡量一个国家的财富，中国购买力平价的GDP已超过美国成为第一大经济体。

经济结构比较

经济结构主要看三大产业，第一产业是指提供生产物资材料的产业，包括种植业、林业、畜牧业、水产养殖业等直接以自然物为对象的生产部门。第二产业是指加工产业，利用基本的生产物资材料进行加工并出售。第三产业是指第一、第二产业以外的其他行业。第三产业行业广泛。包括交通运输业、通讯业、商业、餐饮业、金融保险业、行政、家庭服务等非物质生产部门。

就产值方面来说，从1952年到2016年，第一产业中的农业在我国经济占比从51.2%降到了8%。在新中国发展的几十年间，第二产业多年是第二大产业，如今被第三产业超过。

就从业人员方面讲，第二产业从业人员人数最多，第一和第三产业从业人员人数相当。

就农业占GDP比重来说，跟金砖国家比，印度比中国高，其他都比中国低，跟G7国家比，德国0.64%，美国1.33%，中国8%，差距相当明显。就工业占GDP比重来说，我国在金砖国家最高。

经济增速比较

以1952年为基年，按可比价格计算的GDP从1952年679亿元到2016年达到103844亿，相当1952年的153倍。若按相同速度发展，年增长为8.18%。

以1978年为基年，按可比价格计算的GDP从1978年的3679亿元到2016年达到118579亿，相当1978年的32倍。如果按相同速度发展，年增长为9.57%，平均7.58年翻一番，约15年翻两番。

人均GDP、GNI比较

按照美元计算，我国人均GDP在1980年是309美元，1990年是348美元，2000年是959美元，2001年是1053美元，2006年是2110美元，2008年是3476美元，2010年是4000美元，2012年是6000美元。2016年，中国在26个人口大国中排名第12，在国际货币基金组织中排在第74名，在世界银行版中排名就更为靠后，中国仍然是发展中国家。

根据世界银行划分标准，按国民总收入（GNI）计算我国的人均收入，中国2008年人均GNI为3050美元，2009年人均GNI为3610美元，跨入上中等收入门槛。

经济国际化比较

中国多年来一直出口大于进口，金融危机之后顺差在逐步扩大。目前，中国的出口世界第一，进口世界第二，进出口总量全世界第一。

在高科技产品出口占货币比例方面，与金砖国家比，中国一直是最高的。PCT产品出口占货物出口的比例，中国也是最高的。

中国内地外贸依存度高，跟世界联系紧密，他们感冒，我们就打喷嚏。

教育与科技

中国的教育数据在近二十年中发生了翻天覆地的变化，尤其是从高校招生人数数据来看，50年代只有几万人，60年代十万多人，稳定增长到1998年的108万人。随着1999年开始扩招，到2006年高校招生人数已经达到548万，是1998年招生人数的5倍多，这就是中国高等教育史上增速最快的一次扩招，也是中国高等教育重大事件。

来自于世界银行的数据表明，国际上主要国家高等教育在学率数据中，美国还是遥遥领先，占86.7%，俄罗斯第二位78.7%，中国只有39.4%。但中国的增速是最快的，美国毛入学率从9.7%提升到21.3%用了25年，中国1998年是9.8%到后来的2005年的22%只用了7年时间，统计到2014年的39.4%，也只用了16年时间。所以这也是中国高等教育的一次大跃进。

中等教育毛在学率国际数据比较中，中国比印度高出20%，但略低于其他发达国家。其中英国的中等教育毛在学率最高，超过127%。

小学阶段的入学率，巴西最高为111.1%，英国其次108.4,%，印度第三 107.9%。中国现在提高到 103.9%，美国和俄罗斯比较低分别是99.5% 和98.6%，这个有些出乎大家的想象。

学前教育在学率，世行指标大概150多项与教育有关，我挑出和各层次有关的指标，幼儿园印度比中国低了很多，这和国情有关，印度就像70-80年代的中国一样，那时基本都是家庭中大孩子带小孩子玩，所以学前毛入学率不高。中国学前教育还是提升得非常快。

科技研发期刊论文数方面，中国这几年在数量上紧追美国，增速非常快。但需要特别关注的问题是论文质量仍需提高。我们在高校、研究所工作的科研人员应该重视质量该如何提高？

此外，王其文教授通过金砖国家、G7国家能源结构横向比较数据，我国社会基尼系数、老龄化趋势、贫困人口分布等数据，全球创新指数排名、世界各国发明专利申请数（PCT）等分别分析了我国能源结构、社会发展、创新与竞争力的数据情况.