第十一届产教融合发展战略国际论坛将于12月8日-10日在河南省驻马店市召开。
论坛以“建强应用型高校，培养支撑全面创新的应用型人才”为主题，设置1个主论坛和4个分论坛。围绕“时代定位：培养服务新质生产力的应用型创新人才”“战略引领：塑造应用型高校创新生态”“数智赋能：提升应用型高校对产业转型升级的支撑力”“互鉴共创：加快构建高水平人才培养体系”等议题，探讨进一步推进地方本科高校发挥特色和优势，聚焦服务地方，不断取得高质量发展新成效。
分论坛一：时代定位：培养服务新质生产力的应用型创新人才
高质量发展是新时代的硬道理。发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。习近平总书记强调“要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。要着力培养造就战略科学家、一流科技领军人才和创新团队，着力培养造就卓越工程师、大国工匠，加强劳动者技能培训，不断提高各类人才素质”。
当前，是分类推进高校改革工作的部署阶段，研究型高校、应用型高校、技能型高校这三类高校都应聚焦创新、都应开展产教融合、都应强调独立自主，但创新的层面不一样，产教融合的对象不一样，独立自主培养的人才类型不一样。
应用型高校作为国家创新体系中的一环，从原来的产教融合办专业，到现在面向区域，因地制宜促进新质生产力，通过科教融汇办学科，办学方向和定位发生很大变化，办学模式、办学形态，办学任务都有其特点。本次分论坛，将围绕上述三个方面，设置议题和对话会。其中对话会将聚焦应用型高校在科技成果转化方面的主要任务和独特优势，围绕“从科技创新到产业创新的机遇与挑战”议题设置。
议题一：创新培养模式，探索高水平人才培养机制
人才培养是应用型高校的核心任务。应用型高校要围绕“六力特征”，根据应用型功能定位定位，在创新链条和人才培养链条的任务中体现应用型高校特征，体现应用型高校与研究型、技能型上下游人才培养衔接关系和任务连续性。同时要注意通过数字化方式，驱动人才培养模式革新，不断提高人才培养质量。
议题二：建设平台载体，夯实服务区域产业创新基础
高校要在国家创新体系建设、国家重大战略落地中发挥独特作用，从以人才培养为主体的办学定位，转到以人才培养和科技创新双轮驱动，适应新质生产力发展要求的办学定位，通过学科专业一体化等方式，提升高校服务产业创新，因地制宜发展新质生产力的能力，打造符合高校定位的科学研究和人才培养的平台载体和专项计划，提升人才培养和科研承载能力。
对话会：从科技创新到产业创新的机遇与挑战
教育，尤其是高等教育应该融入、支撑国家创新体系建设，按照教育科技人才三位一体的创新规律，强化教育服务创新的战略属性，在培育和发展新质生产力中找准教育定位和教育功能，通过不同类型高校的分工合作，打通科技创新到产业创新链条。本次对话会将邀请以下嘉宾：河南机电职业学院党委书记 姚勇、陕西工业职业技术学院副院长 段峻、江苏理工学院科技处处长 王田虎、深圳信息职业技术学院科研处处长 王新中、上海明材数字科技有限公司董事长 冯德川围绕从科技创新到产业创新的平台、机制、场景展开交流讨论。
