习近平总书记在党的十九大报告中明确指出，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。深化产教融合，是建设创新型国家必须解决好的重要问题。近年来《国家职业教育改革实施方案》《国家产教融合建设试点实施方案》等文件的印发，为建设产教融合型企业指明了发展方向。企业是产教融合的主体之一，应切实贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，探索建设产教融合型企业，进一步推动产教融合、校企合作。

教育部学校规划建设发展中心积极贯彻落实党中央、国务院关于深化产教融合改革的重大战略部署，推动相关企业建设产教融合型企业。目前已与中国建设银行、南方航空、海尔集团、中国电子、中核集团等中央企业和全国特大型民营企业在产教融合联盟、企业新型大学、行业人才标准、建设项目载体等方面共同开展相关研究工作。

线上交流，多形式推动企业精准把握产教融合改革任务要求

疫情期间，教育部学校规划建设发展中心以在线视频语音交流的方式组织召开企业建设产教融合型企业交流研讨会，就建设产教融合型企业的政策背景、任务要求、政策支持等方面进行深入解读，指出国家产教融合型企业建设是国家产教融合政策的重要组成部分，以产教融合为核心，带动科教融合、军民融合，是推动企业将科技创新、人才培养与产业发展相互融合，落实创新驱动发展战略的基础制度。

教育部学校规划建设发展中心结合企业推动产教融合工作的总体设计实际与发展诉求，系统梳理产教融合改革任务与企业科技创新、产业发展、人力资本提升间的内在联系，推动企业精准把握教育链、人才链和产业链、创新链之间的协同融合关系，调动企业参与积极性，更好发挥企业重要主体作用。

深度研究，多角度创新企业深化产教融合改革体制机制

教育部学校规划建设发展中心根据企业所在产业领域特色、人才供需情况、企业产教融合相关工作基础等，系统梳理当前企业在推进产教融合工作中所面临的核心环节、重点问题，指出产教融合机制的核心就是要使产业链条与创新链、人才链实现完全融合，使人才特别是创新型人才能够在产业发展中发挥动力作用。

中央企业成员单位众多、产业链条复杂，需要以数字化、智能化的方式将人才培养、科技创新、员工继续教育集成整合的平台化发展思路，在集团层面推动各板块之间相互融合协同，构建建立能够覆盖产业链的产教融合学习创新平台。

双向对接，多层次推动企业重大产教融合项目落地落实

教育部学校规划建设发展中心积极推动相关企业构建平台载体，协同企业构建一个核心平台（产教融合联盟）、一批核心项目载体（产业学院、实训基地、企业大学；产业创新中心、实验室、中试基地）、一批研究成果（行业、区域人才需求报告与预警，开发行业人才培养标准、规程、课程教材），充分发挥企业在产教融合中的重要主体作用，激发企业微观主体活力与工作参与积极性，打造真融真合产教融合新载体，推动企业按照“投资与人”新理念新模式面向高质量发展。

中心主任陈锋在相关交流会上指出，抓好产教融合型企业建设，应处理好“三横三纵”的建设逻辑。“三横”即三个层面的平台建设，包括体制机制平台、数字化和智能化平台、基础性实体化平台“三纵”即三条线的纵向打通，包括创新主线（从创新源头到成果转化）、人才流线（人才层级立体化）、数据动线（产教融合体系的关键支撑）。平台体系纵横交错，相互交织，构建起产教融合型企业建设的发展网络。

下一步，教育部学校规划建设发展中心将持续服务相关企业建设产教融合型企业，以数字化、智能化平台载体为核心，创新企业深度参与产教融合改革体制机制，推动企业整合创新中心、工程中心、实训基地、中试基地等人才培养和产业创新基础性载体，建立开放、共享，能够充分连接，形成网络化效应的学习创新产教融合平台。

（通讯员  兰天一）