2025年6月24日，由教育部学校规划建设发展中心与北京创新研究所联合开展的新质生产力产教融合创新课题第一次立项评审会在规建中心举办。规建中心副主任陈建荣参加会议。
陈建荣表示，本次课题研究聚焦产教融合和助推新质生产力发展，围绕科教融汇、职普融通、高质量就业、新技术应用四个方向，重点关注课题是否能够有效破解产教融合实践难题，是否能够产出支撑产业转型升级和高质量人才培养的可操作、可落地、可推广的实质性成果。规建中心将主动服务、加强跟踪，助力课题研究顺利推进并取得高质量成果，持续探索建立更有效的产教对接机制和成果推广机制。也期待与北京创新研究所等课题参与单位、各位评审专家加强协同、深化合作，共同打造资源汇聚、共建共享的产教融合创新平台。
来自国家教育行政学院、国家开放大学、中国教育发展战略学会、国家卫生健康委科学技术研究所等单位的专家参与评审工作，从政治导向、创新性、应用价值和研究基础四个维度严格把关，确保立项课题具备理论突破和实践落地的双重价值。评审专家表示，课题设计把握新质生产力这一高质量发展的关键，推动学校、科研机构与行业企业合作，针对市场需求开展研究，培养适应新质生产力发展的人才。此次申报的课题中出现了一批研究水平高、应用性强的项目，吸引了人工智能、大数据、卫生健康、轨道交通等行业的广泛关注。
为深化产教融合、助推新质生产力发展，规建中心联合北京创新研究所于今年4月开展新质生产力产教融合创新课题研究并启动课题申报工作。全国各地的中小学、高校、职业院校、科研机构、地方教育行政部门及行业企业积极响应，截至目前共收到600余份申报材料。经过资格预审、资助单位确认、专家评审等环节，涉及标准体系、工作指南、技术方案、案例库和课程资源等多个方面的47项课题被列为拟立项课题，将为新质生产力发展提供有力的教育创新支撑和可落地的教育解决方案。
通讯员 张煜
