林仕梁副主任为第五期研讨班学员作专题报告
发布时间：2016-04-18 来源：教育部学校规划建设发展中心
3月29日上午，国务院教育督导委员会办公室副主任林仕梁为研讨班学员作了“发挥评估导向作用 促进高校转型发展”的专题报告。
林仕梁副主任围绕为什么转型、转型转什么、怎么转型等三个问题，阐述了对高校转型发展的认识，并深入探讨了如何通过高校评价改革和督导创新，促进高校转型发展。林仕梁指出，国家出台了一系列政策文件推动高校转型发展，这是国家意志的体现，当前世界高等教育逐渐从规模扩张时代进入质量提升时代，敢于抓住机遇主动转型并实现有效转型的高校，将会得到更为优先的国家政策和资金扶持，而没有抓住机遇转型、办学质量较低的高校可能面临生存危机。
林仕梁认为，为了促进转型发展，高校的评估工作也需要改革。他认为应用型专业占专业总数比例，双师型教师所占教师比例，实习、实训与专业教育相结合程度，学校与社会合作程度等指标将会是今后应用型高校的评估重点。林仕梁强调，未来教育主管部门要把督政与督学相结合，强化评估与问责并举，逐步完善落实督导职能。同时，高校也应做好自评工作，制定有效的自评体系，提高发现和解决问题的能力，推进学校自身更好地转型发展。
（责任编辑：韩菁菁）
