由教育部学校规划建设发展中心、应用技术大学（学院）联盟主办，武汉软件工程职业学院、武汉工程大学共同承办的第十三届产教融合发展战略国际论坛（IFIE2026）将于2026年11月11日至13日在湖北武汉举行。本届论坛以“强化科技和人才支撑 服务现代化产业体系——高等学校在分类改革新征程中的使命与担当”为主题，设置1个主论坛和4个分论坛。论坛围绕主题设计了4个核心议题：一是“分类推进高校改革创新实践”，二是“产教科融合赋能区域经济高质量发展”，三是“数智赋能与人工智能时代人才培养”，四是“制度型开放与高水平国际合作新生态”。教育部、湖北省人民政府等相关领导将出席论坛。同期，论坛还设置了构建高校分类发展新格局成果展和校企对接活动。

11月12日下午举办的分论坛二“产教科融合赋能区域经济高质量发展”，将围绕“机制创新——产教科融合的制度设计与平台建设”与“效能转化——科技和人才支撑区域产业发展”两大议题开展讨论。同期还将举行“产教融合协同创新经验与需求”项目发布，以真实产业需求牵引高校科技创新与人才培养。

高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。习近平总书记强调，“要及时将科技创新成果应用到具体产业和产业链上，改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，布局建设未来产业，完善现代化产业体系”。产教科融合作为打通教育、科技、人才一体化发展的关键枢纽，是培育新质生产力、赋能区域经济高质量发展的核心引擎。

当前，区域经济发展正加速向高端化、智能化、绿色化转型，对高水平科技供给和高质量人才支撑的需求前所未有。产教科融合已从传统的“校企点对点合作”上升为“校产城共生共荣”的系统工程。高校必须打破传统办学边界，将教育链、人才链与产业链、创新链深度咬合，立足自身定位找准新坐标，在服务国家战略与区域高质量发展中发挥新效能。

议题一：机制创新——产教科融合的制度设计与平台建设

机制创新是破解产教科深度融合壁垒的核心引擎。产教科融合要面向产业和区域发展需求，把服务区域经济作为重要原则和基本导向，在顶层制度设计和实体化平台建设中打破传统组织边界，通过建立利益共享与资源互通机制，体现多元主体融合共生的特征，彰显高校在创新链、产业链与人才链深度咬合中的枢纽支撑作用。同时要注意通过数字化手段，驱动产教融合治理模式与平台运行机制革新，不断提高产教科融合的运行效能。

在本议题中，我们将聆听来自不同类型高校的顶层设计与破壁思考。江汉大学党委书记覃道明将围绕地方高校紧贴城市主导产业、加快应用型转型的主题，分享如何通过机制创新与制度重构，真正建好城市自己的大学；武汉软件工程职业学院党委书记蒋兴鹏将聚焦共建产教融合新平台与数智工匠供给新机制，探讨精准服务武汉数智经济高质量发展的路径；北京大学集成电路学院院长助理崔健则将立足国家级产教融合创新平台的制度设计与机制探索，带来前沿视角。从地方实践到国家战略，共同解码产教科融合的机制创新密码。

议题二：效能转化——科技和人才支撑区域产业发展

高校要在国家和地方创新体系中发挥关键支撑作用，从传统的重理论轻应用、单点式校企合作，转到以科技创新和高质量人才供给双效驱动、深度融入产业链的发展定位。通过打通科技成果转化最后一公里和创新产教协同育人体系，强化以产业真实需求为牵引的有组织科研与人才培养，提升高校将科研势能转化为产业动能的能力，全面提升科技与人才对区域高质量发展的实际贡献度与支撑效能。

在本议题中，我们将集中见证科技与人才在多元产业场景下的效能迸发。上海工程技术大学副校长夏春明将聚焦应用型本科人才培养，分享以产教协同驱动模式创新的实践经验；宁波职业技术大学校长吴向鹏将展示职业本科教育在校产城共生中的生动实践；武汉工程大学副校长喻发全将探讨如何通过课堂与产业的零距离对接，深化产科教融合、培养高素质工程创新人才。同时，西昌学院副院长李思将围绕服务国家战略腹地与低空经济效能转化分享探索经验；四川卫生康复职业学院院长黄昌平将立足银发经济产业需求，分享产教融合赋能区域发展的路径；零重力实验室联合创始人张北将聚焦商业航天浪潮下的人才数智转型，分享如何以空天数据全产业链应用推动科技成果转化的实践经验；中国电子科技集团首席科学家于宗光则将立足产业前沿，探讨AI时代集成电路产教融合的发展方向。从工程教育到民生经济，从低空经济到空天数据，嘉宾们将全方位、多维度地诠释科技与人才支撑区域产业发展的澎湃动能。

项目发布：产教融合协同创新经验与需求

分论坛还将发布产教融合协同创新经验与需求。届时，中国电子产业集团第六研究所将面向与会高校直接发布产业科研需求，通过“企业出题、高校答题”的形式，推动产教两端精准对接，真正将产教科融合落到实处。

产教科融合，向新向未来。11月12日下午，分论坛二期待与各界同仁相聚武汉，共探融合新机制，共见转化新效能！