由教育部学校规划建设发展中心、应用技术大学（学院）联盟主办，武汉软件工程职业学院、武汉工程大学共同承办的第十三届产教融合发展战略国际论坛（IFIE2026）将于2026年11月11日至13日在湖北武汉举行。本届论坛以“强化科技和人才支撑 服务现代化产业体系——高等学校在分类改革新征程中的使命与担当”为主题，设置1个主论坛和4个分论坛。围绕主题设计4个核心议题：一是“分类推进高校改革创新实践”，二是“产教科融合赋能区域经济高质量发展”，三是“数智赋能与人工智能时代人才培养”，四是“制度型开放与高水平国际合作新生态”。教育部、湖北省人民政府等相关领导将出席论坛。同期，论坛配套举办构建高校分类发展新格局成果展和校企对接活动。

当人工智能浪潮席卷教育领域，高校该如何系统性重构育人体系？人机协同下教与学将迎来哪些变革？不同类型院校如何立足自身定位，培育适配时代发展的新型人才？

11月13日上午举办的分论坛三以“数智赋能与人工智能时代人才培养”为主题，聚焦数智技术与人才培养深度融合，围绕育人共同体建设、科研育人、人机协同教学、产教科融合、医学教育变革与职业教育数智化等议题展开研讨，邀请“双一流”建设高校与应用型、技能型高校专家学者等分享一线改革实践成果。

主旨报告：体系重构——数智赋能下高校育人体系的系统性变革

本环节立足高等教育改革顶层视角，探讨数智技术如何驱动高校育人体系整体跃迁，探索学科布局、培养方案、教学组织、评价机制的改革路径，构建开放多元协同的育人共同体。合肥工业大学党委副书记胡笑旋将以“新时代高校育人共同体建设的实践探索”为题作报告；宁夏大学党委常委、副校长夏明许将以“数智时代：宁夏大学科研育人体系的产业融合探索与思考”为题，探讨数智浪潮下高校育人体系的重塑方向。

专题报告：实践探索——人工智能时代的教与学及核心能力培育

本环节邀请五位来自应用型、技能型高校校长带来多场景改革案例分享，呈现教学一线的落地经验，全景展现分类改革背景下不同类型院校应对人工智能时代人才培养的多元路径。闽江大学校长舒继武聚焦人机协同教学生态，探讨人工智能赋能复合型应用人才数字素养与综合能力培育路径；上海电机学院校长龚思怡立足先进制造业，分享“需求牵引、为产育人”、面向卓越现场工程师的产教育人改革实践；浙江科技大学校长郑友取围绕产教科融合，解析数智时代应用型创新人才培养模式；大连医科大学校长刘莹直面人工智能带来的冲击，剖析医学人才培养的变革与挑战；永州职业技术学院校长李治国以场景牵引为抓手，介绍职业院校数智赋能人才培养的实践探索。

方案发布：高校人才培养就业智能体发布与国标预研究启动

分论坛还将发布高校人才培养就业智能体、启动国标预研究（AI+新商科智慧学习工场项目成果），推出覆盖“教学赋能、场景实训、产业实战、精准就业”的全链条数智育人方案，为全国高校数智化育人、产教深度融合提供可复制、可推广的示范样板，推动技术创新、产教融合与人才培养同频共振，以高质量数智人才供给夯实现代化产业体系人才根基。

智启教育，数育未来。11月的江城武汉，诚邀广大教育同仁相聚第十三届产教融合发展战略国际论坛分论坛三。在思想碰撞中共探数智时代育人新路径，依托论坛成果展、校企供需对接平台拓展务实合作，共同助力高等教育高质量发展。