习近平总书记在二十大报告中将创新摆在国家发展全局的核心位置，明确指出“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”党的二十届三中全会进一步明确要“构建支持全面创新体制机制，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能”，体现了党中央对创新本质和规律的深刻洞察，以及对科技革命和产业变革、未来世界发展大势的精准把握，为高等教育综合改革指明了方向。

第十一届产教融合发展战略国际论坛分论坛二以“战略引领：塑造应用型高校创新生态”主题，围绕三个议题开展研讨与交流并发布两个项目。

议题一：规划先行——打造范例，推进应用型高校融入国家创新体系

深圳职业技术大学校长许建领围绕深入实施国家教育数字化战略，扩大优质教育资源受益面，提升终身学习公共服务水平，分享了该校基于对数字化转型的基本研判，通过出台《数字化转型行动方案》，从整体设计、主体赋能、人才培养、技术研发、对外交流等5方面整体推进数字化转型的创新实践，为推进应用型高校数字化转型提供参考借鉴。

天津大学教育学院杨慧博士通过分析教育强国建设的内在要求，从建设高质量的教育体系入手，分享了职业教育产教融合的作用机理，构建了以职业为中介点的产业与专业的对接模型，即职链未来生成式大模型（vocation link future model,VLF模型），实现产业—职业—岗位谱系对接，工作世界—职业世界—教育世界有序对接及其变化的有效传递，助力教育强国建设。

中国石油大学（北京）克拉玛依校区副校长邢晓凯聚焦西部应用型高校高质量建设，分享了该校在基础设施建设、师资队伍建设、学生思想政治教育、应用型人才培养方面取得的丰硕成果，以及打造西部地区高水平人才高地、服务区域经济社会高质量发展创新基地、勇当高等教育改革先行先试的试验田的实践举措，提出了要持续探索教育部直属高校优质教育资源在疆汇聚办学模式，构建与新疆产业发展紧密结合的人才培养和科技创新体系，完善教育教学布局和对外开放格局，更好服务教育强国建设的奋斗目标。

山东工程职业技术大学党委副书记、副校长李梅松从学校基本情况、数字化转型驱动的高质量人才培养、专业数字化转型案例分享、未来发展趋势四个方面介绍了学校围绕数字化转型取得的一系列办学成果—获批“全国首批职业院校数字校园建设试点单位”，完成“教育部全国职业教育智慧大脑院校中台”对接，为校园管理和应用、教学科研等提供安全、可靠、高效的基础支撑。从学校数字化转型的整体架构，学校层面、专业层面、教师数字化素养与能力提升、质量评价数字化转型等维度分享了学校以数字化转型驱动人才培养质量逐步提高的实践经验。

议题二：聚焦服务——扎根大地，构建应用型高校创新生态体系

广东科技学院党委副书记、副院长陈标新从服务国家发展战略，赋能粤港澳大湾区建设，发展新质生产力的人才新需求出发，分享了该校构建产教融合数字化平台、大湾区产教联盟、大湾区产教融合研究院等跨区域产教融合平台，建设基于需求导向的人才培养体系，对接大湾区产业需求和国家战略，服务乡村振兴、东西部协作，助力粤港澳大湾区建设的实践探索。最后，展示了教研、科研、就业创业及学科专业建设成果，并交流了应用型高校服务新质生产力发展的几点建议。

新疆农业职业技术大学党委副书记李建荣分享了该校对接自治区产业发展和国家战略，从五个方面积极筹建并获批国家市域产教联合体的实践经验：成立联合体建设工作领导小组和理事会，统筹推进联合体建设工作；设立人才供需平台，发布“人才需求和供给信息”；设立技术技能创新平台，发布“技术技能创新需求和供给清单”；开展技术咨询、合作开发等技术服务项目；设立员工培训信息平台，发布企业各类培训需求、专家讲座、主题论坛等，为昌吉州乃至自治区提供了人才和技术支撑。

江西服装学院商学院院长刘戒骄展示了该校“333”人才培养模式改革培养高素质应用型人才的实践经验，即构建五育并举、方向分流、应用为要的“三位一体”的人才培养模式，专业学院、产业学院、双创学院“三院联动”的人才培养模式及高校、政府、企业“三方协同”的合作育人生态体系，并分享了深化产学研合作，支撑产业科技创新的创新成效及坚持公益性办学、坚持应用型定位、坚持内涵式发展、坚持特色化之路四个方面的深刻感悟。

对话会：以创新为核心——应用型高校“十五五”规划的“道”与“术”

对话会邀请了邢晓凯、李建荣、李梅松、陈标新以及深圳职业技术大学发展规划处处长何艳庆、江西服装学院商学院教授范纯，围绕“以创新为核心——应用型高校‘十五五’规划的‘道’与‘术’”主题，共同探讨交流应用型高校在教育强国建设进程中面临的问题及在人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等方面的经验，为应用型高校“十五五”规划提供前瞻性的经验借鉴。

国家职业教育产教融合高端智库、教育部学校规划建设发展中心分别发布了“职业教育产教融合信息平台与应用场景项目”及“应用型高校‘十五五’规划编制首期培训项目”，助力教育科技人才体制机制一体改革，提升国家创新体系整体效能，服务国家战略需求。