中共中央政治局召开会议 分析研究当前经济形势和经济工作 中共中央总书记习近平主持会议
2026-04-29《普通高等学校本科专业目录(2026年)》发布
2026-04-29第三届全国大学生职业规划大赛全国总决赛及同期活动成功举办
2026-04-28第三届全国大学生职业规划大赛全国总决赛及同期活动成功举办
2026-04-27教育部、人力资源社会保障部组织开展2026年高校毕业生就业政策宣传活动
2026-04-24高校区域技术转移转化中心工作推进座谈会召开
2026-04-24卓越工程师培养改革现场交流推进会召开
2026-04-23关于开展AI+新商科智慧学习工场项目申报工作的通知
2026-04-23关于开展2026年全国教育事业统计工作和人员跟踪调查的公告
2026-04-20关于“人工智能+”教育教学(第一批)重大专项课题立项的通知
2026-04-20教育部学校规划建设发展中心2026年度公开招聘(非事业编制)公告
2026-04-14关于第三批新质生产力产教融合创新课题立项的通知
2026-04-10关于新型电力系统产教融合创新课题立项的通知
2026-04-01关于组织开展第二批产教融合创新发展课题——教育数字化专项研究的通知
2026-04-012026年教育事业统计基层分管领导培训班圆满结业
2026-04-28中心开展树立和践行正确政绩观学习教育集体学习研讨
2026-04-22中心2026年度公开招聘(非事业编制)公告
2026-04-142026年高校规划建设培训班(第一期) 在浙江大学成功举办
2026-04-10中心扎实组织树立和践行正确政绩观理论学习专题会
2026-03-23中心党总支部署开展树立和践行正确政绩观学习教育
2026-03-16智能应用强本领,党建业务共提升——规建中心第一、第四党支部联合举办人工智能专题培训
2026-03-16平台导入滇西大,打造发展新引擎
2019-01-30新试验:“大平台+”赋能滇西大
2019-01-22专家组进校助滇西大“变轨超车”
2018-07-20专家组进校指导兰州文理学院应用型课程建设
2018-06-20专家组进校助推河北民族师范学院特色转型
2018-06-08专家组进校助力钦州学院打造转型样板
2018-04-23产教融合专家组赴滇西大指导工作
2018-03-21“教育之弦”卓越创新伙伴成员名单更新
2018-04-27中心印发《“教育之弦”卓越创新伙伴管理办法(试行)》
2016-10-28
主 任:孙明春
副主任:陈建荣
副主任:王长树
地址:北京海淀区上园村3号交大科技大厦15层
电话:86-10-6609 3400
传真:86-10-66093444
邮箱:csdp@moe.edu.cn
邮编:100044
11月8日,联合国教科文组织第42届大会期间,2030年教育高级别指导委员会会议和教育部长会议在法国巴黎教科文组织总部举行。教育部部长怀进鹏出席会议并发言。
高级别指导委员会讨论通过了关于推进全球教育变革行动的决定。作为2030年教育高级别指导委员会成员,怀进鹏结合中国经验提出建议,指出全球教育变革应抓住三个关键。一是投入。投入是推动教育变革的物质基础,中国始终坚持优先发展教育,把教育作为第一大公共财政支出,有力保障了教育改革发展。建议加大力度推动各国优先投入教育,推动教育变革。二是引领。数字化绿色化是推动教育变革的重要载体,中国大力实施教育数字化战略行动,建成了全球最大国家智慧教育平台,推进教育数字化取得显著成绩。建议把数字化作为突破口,引领教育变革。三是教师。教师是推动教育变革的关键动力,中国倡导教育家精神,建立了系统的教师培养体系、培训体系和教研体系,持续提升了教师育人能力和教育发展水平。建议支持会员国教师能力合作网络建设。
教育部长会议以“和平教育”为主题,全球50多个国家教育部长级代表出席会议。怀进鹏提出,要以发展增进人民福祉,为每个人的幸福与世界和平奠定坚实基础。要以人为本促进优质发展,通过教育帮助学生获得面向未来可持续发展的观念与能力。要以开放促进民心相通,以教育交流合作消除隔阂、增进理解与团结。他介绍,中国以人民为中心发展教育,实现了受教育机会的性别平等,保障了孩子不因贫困而失学,为消除绝对贫困、走向共同富裕作出了重要贡献;中国历来传承和平文化,以教育帮助学生增强人类命运共同体意识,大力发展优质均衡的基础教育、产教融合的职业教育、开放合作的高等教育;中国坚持教育对外开放不动摇,积极开展教育国际交流合作,支持广大发展中国家教育发展,支持教科文组织在华设立STEM教育一类中心。他表示,对话、理解和团结是和平与可持续发展的基础,更是教科文组织大家庭的共同责任。希望各国携手努力,让全世界的孩子们在和平的阳光下幸福成长。
2030年教育高级别指导委员会是全球教育合作领导机制。本次会上,怀进鹏继续担任高级别指导委员会成员。
