《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《进一步全面 深化改革中的几个重大理论和实践问题》
2025-01-15教育部部署开展2025届高校毕业生“寒假促就业暖心行动”
2025-01-152025年驻外使领馆教育工作会议召开
2025-01-13教育部党组传达学习习近平总书记在二十届中央纪委四次全会上的重要讲话和全会精神
2025-01-132025年全国教育工作会议闭幕
2025-01-132025年全国教育工作会议召开
2025-01-10奋力谱写教育强国建设华丽篇章——写在2025年全国教育工作会议召开之际
2025-01-09关于召开“高等教育、职业教育赋能中国宝武海外矿产开发教育培训出海”项目说明会的通知
2025-01-02关于开展“高等教育、职业教育赋能中国宝武海外矿产开发教育培训出海”项目的通知
2024-12-18关于“生命安全与健康教育读本赠阅及欺凌防治教育活动”虚假信息的公告
2024-11-13关于部分证书失效的公告
2024-02-02关于举办第十一届产教融合发展战略国际论坛的通知
2024-12-04关于举办2024年高校基建培训班(第三期)的通知
2024-10-09关于举办2024年高校基建培训班(第二期)的通知
2024-06-25回望2024丨教育部学校规划建设发展中心不忘初心 奋楫笃行
2025-01-13关于“生命安全与健康教育读本赠阅及欺凌防治教育活动”虚假信息的公告
2024-11-13中心持续深入学习贯彻全国教育大会精神
2024-12-25互鉴共创:加快构建高水平人才培养体系丨IFIE2024·分论坛四
2024-12-18精进不息 数启未来:2024教育事业统计在线培训成效斐然
2024-12-18数智赋能:提升应用型高校对产业转型升级的支撑力丨IFIE2024· 分论坛三
2024-12-17智慧康养学习工场(2024)项目正式发布丨IFIE2024
2024-12-16平台导入滇西大,打造发展新引擎
2019-01-30新试验:“大平台+”赋能滇西大
2019-01-22专家组进校助滇西大“变轨超车”
2018-07-20专家组进校指导兰州文理学院应用型课程建设
2018-06-20专家组进校助推河北民族师范学院特色转型
2018-06-08专家组进校助力钦州学院打造转型样板
2018-04-23产教融合专家组赴滇西大指导工作
2018-03-21“教育之弦”卓越创新伙伴成员名单更新
2018-04-27中心印发《“教育之弦”卓越创新伙伴管理办法(试行)》
2016-10-28主 任:孙明春
副主任:陈建荣
副主任:王长树
地址:北京海淀区上园村3号交大科技大厦15层
电话:86-10-6609 3400/3413
传真:86-10-66093444
邮箱:csdp@moe.edu.cn
邮编:100044
2023年3月28日,在国家智慧教育公共服务平台上线一周年之际,国家智慧教育读书平台正式上线。
国家智慧教育读书平台依托数字技术,通过汇聚优质资源、营造互动场景、展示阅读成果,为不同学段学生、社会公众提供丰富多彩的读书空间。可通过搜索“国家智慧教育读书平台”或输入https://reading.smartedu.cn访问,也可在国家智慧教育公共服务平台上点击进入。
平台一期重点围绕青少年读书空间、老年读书社区组织建设,同时向用户推荐中国语言文字博物馆、中国数字科技馆等优质资源平台。青少年读书空间设“人文社科”“自然科学”“文学”“艺术”四个栏目,提供电子书、导读、书评、读书心得等相关内容。既引导青少年学生阅读经典,又注重分享前沿科技,提升学生独立思考和分析能力,为养成终身阅读习惯打好根基。老年读书社区提供贴近老年人精神文化需求的优秀读书资源,努力为实现老有所学、老有所乐、老有所为创造更好条件。中国语言文字数字博物馆包括语言国情、发展演变、经典传承、语博书屋、语博学堂、语言智能、主题展览7个主体板块,集聚优质语言文化资源,开展语言文化品牌活动,支撑国家通用语言文字和中华优秀语言文化学习研究,开辟中华优秀文化传播新窗口。中国数字科技馆集成和分享优质科普资源,提供场景式、沉浸式科学教育体验,助力做好科学教育加法,激发学生科学兴趣,让更多青少年心怀科学梦想、树立创新志向。
国家智慧教育读书平台是教育数字化“三横三纵”内涵的进一步拓展,是国家智慧教育公共服务平台功能的进一步丰富,平台上线将助力在广大青少年中形成“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围,推动数字教育从校园走向社会,努力形成以教育数字化支撑全民终身学习的良好格局。
下一步,平台将持续加强适宜、优质、多样、健康的阅读资源建设,优化平台功能、创新读书分享方式,展示“书香校园”“书香班级”“读书标兵”和优秀读书报告等,着力打造全民关注、全民参与、全民成长的实践型、智慧型读书平台,助力建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。