第二届“一带一路”国际合作高峰论坛将于4月25-27日在北京举行，这是今年我国最重要的主场外交活动。日前，推进“一带一路”建设工作领导小组办公室发布题为《共建“一带一路”倡议：进展、贡献与展望》的报告。报告指出，共建“一带一路”倡议着眼于构建人类命运共同体，坚持共商共建共享原则，为推动全球治理体系变革和经济全球化作出了中国贡献。

为积极推进共建“一带一路”教育行动，为我国“走出去”的企业培养急需的应用型技术技能人才，2019年5月，第六届产教融合发展战略国际论坛——国际分论坛将围绕走向世界：共建“一带一路”人才‘立交桥’， 邀请各国专家分享经验与创新案例。

英国是技能人才资质框架建设较为完备的国家之一，人才资质框架发展历史悠久、设计理念和体系成熟。近日，英国国际贸易部教育与技能司携七家英国特许协会代表团到访中心，双方就如何推动“一带一路”专业技能人才培养及国家资质认证框架建设展开深入探讨，并明确了合作方向。

建立合作机制，推动中英职教发展

教育部学校规划建设发展中心主任陈锋对英国特许协会代表团的到访表示诚挚的欢迎。他表示：“中国职业教育正在扩大对外开放的步伐，教育部学校规划建设发展中心作为创新、开放的平台，需要探索更多合作机制和方法,希望通过建立双方包含研究、实验、新的机制和平台，促进中英两国在高级职业资格证书领域的合作，加深两国在国际教育以及‘一带一路’相关领域的交流。”

当前，教育部学校规划建设发展中心已形成发展研究与数据、学校绿色发展、产教融合创新、教育投融资服务四大战略业务平台。作为该中心三大领域创新引领性工程，绿色智慧和面向未来的新校园、智慧学习工场、未来学校研究与实验计划已取得阶段性成果，并已构筑了中美、中英、中欧和其他“一带一路”沿线国家平台对平台的国际教育创新合作网络。

会上，陈锋主任指出，《实施方案》明确了职业教育作为一种类型教育以及职业教育未来发展方向；进一步强调了产教融合作为职业教育发展的主要策略，明确了政府、学校和企业在发挥产教融合中的作用；制定了职业教育的扩招政策，中央财政和地方财政大规模增加对职业教育发展的帮助；并提出1+X的证书学历制度。

希望在《实施方案》的引领下，中英两国通过机制和平台的建立，进一步促进双边职业教育交流和专业技能人才培养的发展。

这七个专业机构都是干什么的？

英国特许专业机构——引领全球制定国际标准

英国国际贸易部教育与技能司主任刘静表示，英国特许专业机构是英国政府引领全球制定国际技术标准、人才标准和道德标准的关键组成部分。希望通过此次交流，增进双方在产教融合和科教融合方面的合作，推动中英两国国际教育合作、不同层次人才培养的新契机。

英国是国家资质框架建设较为完备的国家之一，人才资质框架发展历史悠久、设计理念和体系成熟。英国政府通过设立特许专业机构，引领全球制定国际技术标准、人才标准和道德标准，对中国构建以学分为基石，以职业能力（胜任素质）为依据，以贯通职业教育与学历教育为目标的人才国家资质认证框架及人才培养体系具有借鉴意义。

特许公认会计师公会（ACCA）

该机构是全球广受认可的国际专业会计师组织，为全世界179个国家的20多万名会员及50多万名学员提供支持。ACCA致力于维护公共利益，提倡适度的会计监管方式。通过开展国际化研究，不断提升财会行业的声誉与影响力。

英国特许高速公路与运输协会（CIHT）

该机构是一家兼具慈善组织、学术团体和特许专业会员等特色的机构，下辖12 个英国地区分会和多个国际团体。CIHT 由专业人士组成并对其提供资质认证，此类专业人员从事交通基础设施及系统的规划、设计、建造、管理和运营等工作。

英国特许保险协会（CII）

该机构是保险与财务规划行业的专业机构。CII 的会员资格认证涵盖保险行业的各个领域（理赔、经纪业务、核保和销售），以及人寿和养老金板块、抵押贷款咨询和财务规划相关的领域。全球12.7万名协会会员共同致力于可持续的专业发展，以达到高素质的专业标准。

英国皇家特许管理会计师公会（CIMA）

该机构成立于1919 年，是世界上最大的管理会计师认证、管理和监督的机构，属非营利性组织，拥有22.9 万会员和学员，遍布176 个国家。CIMA 通过与企业的紧密合作及资助前沿研究，不断更新教育认证体系，职业资格要求及职业发展计划。CIMA 致力于不断提高财务管理人员的专业水准并加强职业道德规范，普及管理会计师的公信力。

英国皇家特许语言家学会（CIOL）

该机构成立于1910 年，是一家国际领先的语言专家会员组织，其旨在为全球各地的语言学家树立专业标准。CIOL 已被英国质量监管机构认证为语言专业资格颁发组织。

英国特许管理协会（CMI）

该机构是皇家特许的专业人才管理和领导机构，其会员由17.5 万名经理和高管组成。CMI 不仅能够支持专业技能的培养与发展，还是唯一一个能够提供特许经理资格认证的组织。CMI 与40 余家实力雄厚的用人单位合作设立了一系列管理实习生课程，包括特许经理学位实习生课程，以及新推出的高级领导硕士学位实习生课程，以此培养公司的高级职员和首席官。

英国皇家化学学会（Royal Society of Chemistry）

该机构拥有超过5.4万 名会员以及一家国际出版企业。RSC 是由英国化学科学家组成的专业机构，一个拥有175 年历史的非营利性组织。协会制定并维护专业的科学标准，并与工业界和学术界开展合作，携手促进科研创新。

将在哪些方面展开合作？

会上，教育部学校规划建设发展中心相关负责人与上述七家机构就 “一带一路”专业技能人才培养及国际教育合作探讨了以下领域的合作：

新金融智慧学习工场（2020）项目

项目发挥国家金融与发展实验室等教育平台优势，建立开放共享的合作机制，丰富供应链资源，开发教师、课程标准，构建协同创新网络，搭建新金融人才培养的产教融合开放集成平台。

企业家学院

企业家学院通过构筑企业家学院卓越创新联盟，吸引国际国内一流大学、全球知名科研机构、知名企业与地方院校建构常态化合作关系，通过先进技术和管理资源导入，推动地方院校成为引力中心；为企业家提供包括名校游学与学历教育、科技成果转化、创业孵化转化、资本运作、法务咨询、信用背书在内的多项会员服务；紧贴企业发展和创新驱动的困境和痛点，搭建“智慧平台”，服务企业的长远发展；促进区域融入国家创新体系，实现内涵式发展。