《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》对“以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势”“实施国家教育数字化战略”作出了部署。2025年，中心扎实服务推进教育数字化战略，聚焦于以数字化全面赋能教育治理与服务创新，致力于构建更加智慧、协同、开放的教育服务新生态。
一、深耕产教融合创新，锻造服务发展“数字引擎”
数字化如何赋能产业与经济社会高质量发展？答案在于构建深度融合、协同创新的生态系统，锻造服务发展的“数字引擎”。2025年，中心积极推动构建“政、产、学、研、用”多方共赢的创新网络，推动低空经济、应急安全、智慧康养、集成电路等领域智慧学习工场建设，开展双碳智慧学习工场、数智课程设计师项目需求调研与建设方案研究，组织新商科教师数字化能力提升暑期专题培训。基于教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地项目和“互联网+中国制造2025”产教融合创新基地项目建设基础，整合AI科技头部厂商、产业重点领域龙头企业的技术与资源，开展专业大模型（ICT/智能制造/数字文创）赋能AI+应用型大学建设实验项目。
二、数字赋能，书写职教出海新篇章
2024年12月，中心会同中国宝武集团相关单位、上海明材数字科技有限公司及13家国内项目院校，共同开展“高等教育、职业教育赋能中国宝武海外矿产开发教育培训出海”项目，为西芒杜铁矿夯实人才培养底座。项目聚焦中国宝武海外矿产开发教育培训出海需求，针对几内亚工业基础薄弱、几方员工缺乏大型设备的基本操作以及当地语言多样等问题，以“教随产出、以文化人、以技育人”为理念，探索了“绘本、动画、数字人微课、虚拟仿真实训资源，游戏闯关”等形态的少文字多元化课程教学模式，建立了文化融合类、本质安全类、技术技能类、社区公益培训类等多元培训教学资源体系，形成了海外技能等级认定标准和认定体系建设基础，建设了数字化教学实训平台和教学资源开发环境。
三、数字驱动科学规划决策，绘就高质量发展“数字蓝图”
中心积极推动数据赋能宏观战略与院校发展。在区域层面，运用大数据分析，为宁夏“十五五”高等教育优化布局提供了扎实的论证支撑，探索了数据驱动省域教育结构调优的新路径。在院校层面，利用数据工具，为多所应用型高校和职业院校编制“十五五”事业发展规划。
2025年12月，在第十二届产教融合发展战略国际论坛上，分论坛以“规划引领：数智赋能科学规划体系”主题，邀请了地方应用型高校、职业院校领导，围绕数据治理体系建设、师生数字素养提升、产教融合数据共享、技术创新与教育规律结合等关键问题展开研讨、交流。
2026年，中心将以更加昂扬的姿态，服务推动教育数字化迈向更深层次、更广维度，继续聚焦“数智融合”的深化应用，推动人工智能更深度地赋能教育宏观决策、产教协同创新与国际合作交流，致力于构建各方共创、资源共享、价值共生、发展共进的智慧教育服务新生态，为加快建设教育强国、办好人民满意的教育贡献新的、更大的力量。
（通讯员 甘通）
