2025年是全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的关键之年，教育统计作为教育强国建设的“数据底座”，更是推动教育高质量发展的“决策支撑”。在教育部发展规划司指导下，规建中心紧扣统计现代化转型与数据质量提升核心目标，创新打造“线下精准赋能+线上全域覆盖”的培训格局，通过专项培训、基地培训、在线培训三大板块协同发力，圆满完成年度培训任务，为教育统计工作注入专业动能。
一、培训全景扫描：分层分类覆盖，精准对接需求
2025年教育统计培训聚焦“重点对象精准赋能、区域需求灵活适配、全员覆盖常态保障”核心思路，构建起多维度、立体化的培训体系，累计服务全国近1.5万人次参训学员，覆盖31个省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团。
（一）专项培训：靶向发力，淬炼骨干力量
针对关键群体定制专属培训方案，实现“精准滴灌”式赋能。
4月厦门大学・教育事业统计基层主管领导专项培训：150名省市区县教育统计主管领导齐聚厦门，围绕教育强国建设与数智化应用等核心主题，强化教育事业统计工作顶层设计能力。
7月沈阳・全国教育统计工作布置培训：130名省级统计负责人及专家共商年度任务，通过工作统筹、经验研讨与实战演练，明确教育事业统计工作重点方向。
10月北师大珠海校区・全国高校教育事业统计干部专项培训：面向100名高校统计负责人，聚焦政策解读、业务实操与数智应用，特别向云南、贵州等10个西部省份开放名额，助力区域教育统计均衡发展。
（二）基地培训：灵活联动，促进资源均衡
立足区域培训实际需求，组织广东省教育统计骨干赴培训基地参训，在海口开展广东省、海南省联合培训，通过创新打造跨省协同、灵活高效的培训模式，实现优质资源共建共享。
（三）在线培训：智能升级，打造全时课堂
以技术赋能重构在线培训生态，让学习随时随地可及。
1.课程体系焕新：升级“业务基础、提升拓展、管理赋能”3大类12模块课程，涵盖61门课135学时，更新7门调查制度课程、3门监测评价指标课程，新增《2025年调查制度年度重点内容速览》公开课。
2.智能题库上线：依托AI技术与专家审核，构建标准化习题2800余道，按“基础—提高—拔高”分级设计，实现“学一题、通一标、精一域”。
3.服务模式优化：推出“视频学习+模拟练习”双路径学习法，完善问答库（286条）、案例库（55篇）等五大资源库，支持个人参训、团队报名与定制培训等多种学习组织形式，安徽、辽宁、上海等多地通过政府采购账号，为基层统计人员定制学习资源。
二、年度核心亮点：政策数智双驱，培训实效凸显
（一）课程赋能提质，兼顾政策落地与数智转型
将新修改的《中华人民共和国统计法》及党中央国务院统计工作决策部署贯穿培训课程，邀请权威专家解读政策要点，强化数据真实性底线意识；增设人工智能、大数据分析等专题课程，分享“以数治校”“数据驱动决策”实践案例，推动统计工作从“统好数”向“用好数”深度转型。
（二）经验交流畅通，搭建跨区域共享平台
各类培训设置经验分享环节。遴选并收录教育事业统计基层主管领导专项培训、全国高校统计干部专项培训、全国教育统计工作布置培训创新实践材料24篇；遴选并推广涵盖制度建设、技术应用、数据赋能等多个维度的教育事业统计典型案例，为全国统计工作提供可复制样本。
（三）学员反响热烈，满意度超98%
“本次培训让我深刻认识到统计工作对教育决策的重要性，在今后的工作中，要严格遵循统计规范，确保数据真实准确！”——黑龙江省伊春市金林区教育局倪雪（基层主管领导专项培训班学员）
“专家授课与同行交流打通了认知误区，让我明晰了统计员‘关键参与者’而非‘数据搬运工’的定位。”——西南林业大学黄丽（全国高校教育统计干部培训班学员）
参训学员普遍反馈，培训课程精准对接实际需求，内容实用管用，既提升了专业能力，又搭建了交流桥梁，为日常工作提供了有力指导。
三、未来展望：锚定高质量，构建现代化培训体系
2025年，教育事业统计培训工作以专业赋能筑牢数据根基。站在“十四五”收官与“十五五”谋篇布局的关键节点，下一步，规建中心将持续发力，推动教育事业统计培训再上新台阶。
一是建强专家队伍：遴选行业专家与业务骨干，组建多元化专家团队，强化培训授课、数据分析、质量核查等工作支撑。
二是深化专项培训：紧扣“十五五”规划要求，融入统计工作新部署，精准传达年度重点任务与实操规范。
三是优化基地服务：推行“送教上门”定制模式，赴各省开展本地化培训，适配区域化、本地化需求。
四是升级在线平台：以服务基层能力提升为导向，开展全国教育事业统计工作及人员现状跟踪调查，精准优化在线课程与资源体系，强化学习的针对性和实效性。
五是释放数据价值：聚焦教育强国建设、区域教育均衡等重点领域，开展多维度专题分析，形成“决策参考简报”，助力科学决策。
未来，规建中心将继续与百万教育统计工作者同行，以更精准的定位、更系统的课程、更高效的服务，推动培训成果转化为治理效能，为“十五五”时期教育高质量发展贡献统计力量！
（通讯员 张思佳）
